Tuần 26 — Nghị luận xã hội — Hiện tượng đời sống

Câu 1.Nghị luận về hiện tượng đời sống là?

• A.Bộc lộ cảm xúc
• B.Kể chuyện
• C.Tả cảnh
• D.Bàn về một hiện tượng có thật trong xã hội (tốt hoặc xấu)

Câu 2.Các bước phân tích hiện tượng?

• A.Chỉ ca ngợi
• B.Chỉ kể lại sự việc, không phân tích bản chất
• C.Chỉ phê phán
• D.Nêu hiện tượng - thực trạng - nguyên nhân - hậu quả/ý nghĩa - giải pháp

Câu 3.Khi viết về hiện tượng "ô nhiễm môi trường", cần?

• A.Chỉ trách móc
• B.Số liệu cụ thể về thực trạng, nêu nguyên nhân chủ quan/khách quan, hậu quả, giải pháp
• C.Im lặng
• D.Chỉ tả thiên nhiên

Câu 4.Hiện tượng tích cực cần?

• A.Bỏ qua
• B.Chỉ phê phán
• C.Im lặng
• D.Ca ngợi + lan tỏa + đề xuất phát huy

Câu 5.Khi nghị luận về "sống ảo trên mạng xã hội", thái độ phù hợp?

• A.Phân tích cả mặt tích cực lẫn tiêu cực, không một chiều
• B.Chỉ phản đối hoàn toàn
• C.Né tránh
• D.Chỉ ủng hộ

Câu 6.Hiện tượng "bạo lực học đường" cần đề xuất giải pháp?

• A.Không có giải pháp
• B.Chỉ tuyên truyền
• C.Chỉ kỷ luật
• D.Từ gia đình, nhà trường, xã hội, bản thân học sinh