Tuần 25 — Nghị luận xã hội — Tư tưởng đạo lý
Ngữ văn Lớp 9 · 6 câu hỏi có lời giải
Câu 1.Nghị luận về một tư tưởng đạo lý là?
- A.Trình bày ý kiến về một quan điểm, đạo lý sống
- B.Tả cảnh
- C.Kể chuyện
- D.Tả người
Xem đáp án
Đáp án: A. Trình bày ý kiến về một quan điểm, đạo lý sống
Bàn luận, phân tích, đánh giá một tư tưởng/quan niệm sống.
Câu 2.Cấu trúc bài nghị luận về tư tưởng đạo lý gồm?
- A.Chỉ giải thích
- B.Mở - Tả - Kết
- C.Mở bài (giới thiệu) - Thân bài (giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận) - Kết bài
- D.Chỉ kể
Xem đáp án
Đáp án: C. Mở bài (giới thiệu) - Thân bài (giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận) - Kết bài
Cấu trúc 3 phần với thân bài đầy đủ các thao tác.
Câu 3.Khi bàn về câu "Có chí thì nên", cần làm rõ?
- A.Khái niệm "chí", vai trò của ý chí, dẫn chứng người thành công, phản đề người thiếu chí
- B.Chỉ ca ngợi
- C.Chỉ kể chuyện vui
- D.Chỉ phản đối
Xem đáp án
Đáp án: A. Khái niệm "chí", vai trò của ý chí, dẫn chứng người thành công, phản đề người thiếu chí
Đầy đủ: giải thích, chứng minh, bình luận, mở rộng.
Câu 4.Dẫn chứng tốt cho bài nghị luận xã hội cần?
- A.Tiêu biểu, xác thực, mới mẻ, đa dạng
- B.Trùng lặp
- C.Chung chung, không nêu số liệu cụ thể
- D.Lâu đời
Xem đáp án
Đáp án: A. Tiêu biểu, xác thực, mới mẻ, đa dạng
Tiêu biểu + xác thực + đa chiều ⇒ tăng sức thuyết phục.
Câu 5.Sai lầm thường gặp khi viết NLXH?
- A.Lập luận chung chung, thiếu dẫn chứng cụ thể
- B.Cấu trúc rõ ràng
- C.Lý lẽ chặt chẽ
- D.Có dẫn chứng phong phú
Xem đáp án
Đáp án: A. Lập luận chung chung, thiếu dẫn chứng cụ thể
Lạm dụng lý thuyết, thiếu dẫn chứng ⇒ bài thiếu sức nặng.
Câu 6.Vai trò bài học rút ra trong kết bài?
- A.Lặp lại mở bài
- B.Không cần
- C.Bỏ qua
- D.Liên hệ bản thân, rút ra hành động cụ thể
Xem đáp án
Đáp án: D. Liên hệ bản thân, rút ra hành động cụ thể
Bài học nhận thức + hành động ⇒ kết bài có giá trị thực tiễn.