Đề kiểm tra giữa học kì I — Ngữ văn 6

Câu 1.Truyện đồng thoại thường lấy nhân vật chính là?

• A.Loài vật, đồ vật được nhân hoá
• B.Chỉ có nhân vật là con người
• C.Các vị thần, tiên trong thần thoại
• D.Chỉ có nhân vật lịch sử có thật

Câu 2.Truyện "Bài học đường đời đầu tiên" của Tô Hoài kể về?

• A.Dế Mèn giúp đỡ Dế Choắt xây nhà mới
• B.Dế Mèn kiêu căng trêu chọc chị Cốc khiến Dế Choắt chết oan
• C.Dế Mèn đi phiêu lưu khắp thế giới loài vật
• D.Dế Mèn kết bạn với chị Cốc từ nhỏ

Câu 3.Nhân vật Dế Mèn ở đầu truyện có tính cách nổi bật là?

• A.Nhút nhát, tự ti
• B.Hiền lành, nhường nhịn
• C.Kiêu căng, hung hăng, xốc nổi
• D.Chăm chỉ, cần cù

Câu 4.Bài học Mèn rút ra ở cuối đoạn trích là gì?

• A.Phải luôn khoe khoang sức mạnh của bản thân
• B.Không nên kết bạn với ai yếu hơn mình
• C.Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ thì sớm muộn cũng mang vạ vào mình
• D.Sống ở đời cần tách biệt, không quan tâm ai

Câu 5.Nhân vật phụ Dế Choắt trong truyện được miêu tả là?

• A.Gầy gò, ốm yếu, ăn ở luộm thuộm
• B.Cường tráng, khoẻ mạnh
• C.Ranh mãnh, hay bắt nạt người khác
• D.To béo, chậm chạp

Câu 6.Ngôi kể trong "Bài học đường đời đầu tiên" là?

• A.Ngôi thứ ba, người kể giấu mình
• B.Ngôi thứ nhất, Dế Mèn xưng "tôi"
• C.Ngôi thứ hai
• D.Kết hợp cả ngôi 1 và ngôi 3

Câu 7.Tác dụng của ngôi kể thứ nhất ở đây?

• A.Giúp bao quát nhiều nhân vật, nhiều điểm nhìn khác nhau
• B.Giấu kín cảm xúc của nhân vật chính
• C.Bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc, tăng tính chân thực cho câu chuyện
• D.Làm câu chuyện trở nên khách quan tuyệt đối

Câu 8.Truyện cổ tích thường có nhân vật?

• A.Chỉ có nhân vật lịch sử có thật
• B.Chỉ có loài vật được nhân hoá
• C.Không có nhân vật cụ thể, chỉ có sự kiện
• D.Người bất hạnh, dũng sĩ, thông minh... gắn với yếu tố kì ảo

Câu 9.Kết thúc phổ biến của truyện cổ tích thần kì?

• A.Có hậu: cái thiện thắng cái ác, người tốt được đền đáp
• B.Bi kịch, nhân vật chính luôn chết
• C.Bỏ ngỏ, không có kết thúc rõ ràng
• D.Nhân vật phản diện luôn chiến thắng

Câu 10."Thạch Sanh" thuộc kiểu cổ tích nào?

• A.Cổ tích loài vật
• B.Cổ tích thần kì về người dũng sĩ
• C.Cổ tích sinh hoạt
• D.Cổ tích về người thông minh

Câu 11.Truyền thuyết khác cổ tích ở điểm nào?

• A.Truyền thuyết không có yếu tố kì ảo
• B.Cổ tích luôn kể về thần thánh
• C.Truyền thuyết gắn với nhân vật, sự kiện lịch sử có cốt lõi thật
• D.Truyền thuyết không có ý nghĩa giáo dục

Câu 12."Thánh Gióng" thể hiện điều gì?

• A.Ước mơ đổi đời của người nghèo
• B.Bài học về lòng hiếu thảo
• C.Sự tích một địa danh
• D.Tinh thần yêu nước, sức mạnh đoàn kết chống ngoại xâm

Câu 13.Ý nghĩa của việc Lê Lợi trả gươm (Sự tích Hồ Gươm)?

• A.Thể hiện khát vọng hoà bình, tính chính nghĩa của cuộc kháng chiến
• B.Thể hiện Lê Lợi sợ hãi thần linh
• C.Cho thấy gươm thần đã hết phép lạ
• D.Giải thích vì sao Lê Lợi lên ngôi vua

Câu 14.Thơ lục bát có cấu trúc câu là?

• A.Mỗi câu đều 6 tiếng
• B.Một câu 6 tiếng, một câu 8 tiếng xen kẽ
• C.Mỗi câu đều 8 tiếng
• D.Mỗi câu 7 tiếng

Câu 15.Tiếng thứ 6 của câu lục thường vần với?

• A.Tiếng thứ 8 của câu bát
• B.Tiếng thứ 2 của câu bát
• C.Tiếng thứ 6 của câu bát
• D.Tiếng thứ 4 của câu bát

Câu 16.Tiếng thứ 8 của câu bát vần với?

• A.Tiếng thứ 6 của chính câu bát đó
• B.Tiếng thứ 2 của câu lục tiếp theo
• C.Không vần với tiếng nào
• D.Tiếng thứ 6 của câu lục tiếp theo

Câu 17.Mục đích của văn tả người là?

• A.Giúp người đọc hình dung rõ đặc điểm ngoại hình, tính cách của người được tả
• B.Kể lại một câu chuyện có cốt truyện
• C.Trình bày quan điểm, thuyết phục người đọc
• D.Cung cấp thông tin khách quan về sự kiện

Câu 18.Khi tả ngoại hình, cần chú ý?

• A.Liệt kê hết mọi chi tiết nhỏ nhặt không chọn lọc
• B.Chọn đặc điểm nổi bật, riêng biệt của người được tả
• C.Chỉ tả trang phục, bỏ qua khuôn mặt dáng người
• D.Tránh dùng từ ngữ gợi hình, gợi cảm

Câu 19.Khi tả cảnh, trình tự hợp lí thường là?

• A.Theo không gian (xa đến gần, bao quát đến cụ thể) hoặc theo thời gian
• B.Tuỳ ý, không cần trình tự
• C.Chỉ tả theo trí nhớ ngẫu nhiên
• D.Luôn bắt đầu từ chi tiết nhỏ nhất

Câu 20.Tả cảnh cần huy động giác quan nào?

• A.Chỉ thị giác
• B.Chỉ thính giác
• C.Nhiều giác quan: thị giác, thính giác, khứu giác...
• D.Không cần dùng giác quan, chỉ cần tưởng tượng