Đề kiểm tra cuối học kì II — Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7
Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 · 14 câu hỏi có lời giải
Câu 1.Quản lý cảm xúc tốt giúp học sinh điều gì trong các mối quan hệ?
- A.Không cần quan tâm đến cảm xúc của người khác
- B.Ứng xử bình tĩnh, tránh xung đột và duy trì mối quan hệ tốt đẹp
- C.Luôn thể hiện cảm xúc tiêu cực ra ngoài
- D.Tránh giao tiếp với mọi người để không bị ảnh hưởng
Xem đáp án
Đáp án: B. Ứng xử bình tĩnh, tránh xung đột và duy trì mối quan hệ tốt đẹp
Quản lý cảm xúc tốt giúp học sinh ứng xử bình tĩnh hơn, hạn chế xung đột và duy trì các mối quan hệ tích cực với người xung quanh.
Câu 2.Kế hoạch nghề nghiệp tương lai của học sinh lớp 7 nên được xây dựng dựa trên yếu tố nào?
- A.Chỉ dựa vào nghề đang "hot" trên mạng xã hội
- B.Sở thích, năng lực bản thân kết hợp với tìm hiểu thực tế về nghề nghiệp
- C.Chọn đại một nghề cho có kế hoạch
- D.Không cần lập kế hoạch vì còn quá sớm
Xem đáp án
Đáp án: B. Sở thích, năng lực bản thân kết hợp với tìm hiểu thực tế về nghề nghiệp
Kế hoạch nghề nghiệp cần dựa trên sự hiểu biết về sở thích, năng lực bản thân kết hợp tìm hiểu thực tế về các nghề nghiệp khác nhau.
Câu 3.Trách nhiệm công dân nhỏ tuổi được thể hiện qua hành động nào?
- A.Xả rác nơi công cộng khi không ai thấy
- B.Tuân thủ pháp luật, giữ gìn trật tự công cộng và tham gia hoạt động ích lợi cho xã hội
- C.Không cần quan tâm đến quy định chung của xã hội
- D.Chỉ nghĩ đến quyền lợi, không cần thực hiện nghĩa vụ
Xem đáp án
Đáp án: B. Tuân thủ pháp luật, giữ gìn trật tự công cộng và tham gia hoạt động ích lợi cho xã hội
Trách nhiệm công dân nhỏ tuổi thể hiện qua việc tuân thủ pháp luật, giữ gìn trật tự công cộng và tích cực tham gia các hoạt động có ích cho xã hội.
Câu 4.Truyền thông và mạng xã hội có thể ảnh hưởng thế nào đến học sinh nếu sử dụng không đúng cách?
- A.Không có ảnh hưởng gì
- B.Có thể gây nghiện, tiếp nhận thông tin sai lệch và ảnh hưởng tâm lý tiêu cực
- C.Chỉ mang lại lợi ích, không có tác hại
- D.Chỉ ảnh hưởng đến người lớn, không ảnh hưởng học sinh
Xem đáp án
Đáp án: B. Có thể gây nghiện, tiếp nhận thông tin sai lệch và ảnh hưởng tâm lý tiêu cực
Sử dụng mạng xã hội không đúng cách có thể gây nghiện, khiến tiếp nhận thông tin sai lệch và ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý học sinh.
Câu 5.Khi tổng kết cả năm học, học sinh nên thực hiện điều gì để chuẩn bị cho năm học tiếp theo?
- A.Quên hết mọi thứ đã học và bắt đầu lại từ đầu
- B.Đánh giá lại quá trình rèn luyện, xác định điểm mạnh cần phát huy và điểm cần cải thiện
- C.Chỉ quan tâm đến điểm số cuối năm
- D.Không cần chuẩn bị gì trước khi vào năm học mới
Xem đáp án
Đáp án: B. Đánh giá lại quá trình rèn luyện, xác định điểm mạnh cần phát huy và điểm cần cải thiện
Cuối năm học, học sinh nên đánh giá lại quá trình rèn luyện để xác định điểm mạnh cần phát huy và điểm cần cải thiện cho năm học tiếp theo.
Câu 6.Tôn trọng sự bình đẳng giới trong gia đình và xã hội có ý nghĩa gì?
- A.Không có ý nghĩa thiết thực với học sinh
- B.Giúp xây dựng môi trường sống công bằng, tôn trọng lẫn nhau giữa mọi người
- C.Chỉ có ý nghĩa với người lớn đi làm
- D.Chỉ áp dụng ở nơi làm việc, không cần trong gia đình
Xem đáp án
Đáp án: B. Giúp xây dựng môi trường sống công bằng, tôn trọng lẫn nhau giữa mọi người
Tôn trọng bình đẳng giới trong gia đình và xã hội giúp xây dựng môi trường sống công bằng, tôn trọng lẫn nhau giữa các thành viên.
Câu 7.Sức khoẻ tinh thần tốt góp phần như thế nào vào việc học tập và cuộc sống của học sinh?
- A.Không liên quan gì đến kết quả học tập
- B.Giúp tập trung tốt hơn, tăng khả năng ứng phó với áp lực và duy trì các mối quan hệ lành mạnh
- C.Chỉ ảnh hưởng đến ngoại hình bên ngoài
- D.Chỉ quan trọng khi gặp vấn đề nghiêm trọng
Xem đáp án
Đáp án: B. Giúp tập trung tốt hơn, tăng khả năng ứng phó với áp lực và duy trì các mối quan hệ lành mạnh
Sức khoẻ tinh thần tốt giúp học sinh tập trung học tập tốt hơn, ứng phó với áp lực hiệu quả và duy trì các mối quan hệ lành mạnh trong cuộc sống.
Câu 8.Việc rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm trong các hoạt động trải nghiệm giúp ích gì cho tương lai?
- A.Không có ích gì cho tương lai
- B.Chuẩn bị nền tảng hợp tác, giao tiếp cần thiết cho học tập bậc cao và công việc sau này
- C.Chỉ có ích trong phạm vi lớp học hiện tại
- D.Chỉ cần thiết cho những ai làm lãnh đạo
Xem đáp án
Đáp án: B. Chuẩn bị nền tảng hợp tác, giao tiếp cần thiết cho học tập bậc cao và công việc sau này
Kỹ năng làm việc nhóm được rèn luyện qua hoạt động trải nghiệm là nền tảng hợp tác, giao tiếp quan trọng cho học tập bậc cao hơn và công việc sau này.
Câu 9.Khi lập kế hoạch nghề nghiệp, việc tham khảo ý kiến của thầy cô, cha mẹ có vai trò gì?
- A.Không cần thiết vì học sinh tự quyết định hết
- B.Cung cấp thêm góc nhìn, kinh nghiệm để học sinh cân nhắc kỹ hơn trước khi quyết định
- C.Bắt buộc phải nghe theo hoàn toàn
- D.Chỉ mang tính hình thức, không có giá trị thực tế
Xem đáp án
Đáp án: B. Cung cấp thêm góc nhìn, kinh nghiệm để học sinh cân nhắc kỹ hơn trước khi quyết định
Tham khảo ý kiến thầy cô, cha mẹ giúp học sinh có thêm góc nhìn và kinh nghiệm thực tế để cân nhắc kỹ hơn, nhưng quyết định cuối cùng vẫn dựa trên bản thân.
Câu 10.Một công dân nhỏ tuổi có trách nhiệm với môi trường sống nên làm gì?
- A.Thờ ơ, cho rằng đó là việc của người lớn
- B.Chủ động tham gia bảo vệ môi trường và tuyên truyền cho người xung quanh cùng thực hiện
- C.Chỉ làm khi được yêu cầu, ép buộc
- D.Nghĩ rằng hành động cá nhân không tạo ra khác biệt
Xem đáp án
Đáp án: B. Chủ động tham gia bảo vệ môi trường và tuyên truyền cho người xung quanh cùng thực hiện
Công dân nhỏ tuổi có trách nhiệm nên chủ động tham gia bảo vệ môi trường và lan tỏa ý thức đó đến những người xung quanh.
Câu 11.Kỹ năng tự đánh giá bản thân sau một năm học có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của học sinh?
- A.Không có ý nghĩa gì với sự phát triển
- B.Giúp nhận diện rõ sự trưởng thành, những thay đổi tích cực và định hướng rèn luyện tiếp theo
- C.Chỉ để so sánh với thành tích của người khác
- D.Chỉ cần thực hiện khi có yêu cầu từ giáo viên
Xem đáp án
Đáp án: B. Giúp nhận diện rõ sự trưởng thành, những thay đổi tích cực và định hướng rèn luyện tiếp theo
Tự đánh giá bản thân sau một năm học giúp học sinh nhận diện sự trưởng thành, những thay đổi tích cực và xác định hướng rèn luyện tiếp theo cho bản thân.
Câu 12.Khi gặp khó khăn trong định hướng nghề nghiệp tương lai, học sinh nên làm gì?
- A.Bỏ cuộc, không suy nghĩ về nghề nghiệp nữa
- B.Tìm hiểu thêm thông tin, trải nghiệm thực tế và trao đổi với người có kinh nghiệm
- C.Chọn đại một nghề để không phải suy nghĩ nữa
- D.Chờ đến khi trưởng thành mới bắt đầu tìm hiểu
Xem đáp án
Đáp án: B. Tìm hiểu thêm thông tin, trải nghiệm thực tế và trao đổi với người có kinh nghiệm
Khi gặp khó khăn trong định hướng nghề nghiệp, nên tìm hiểu thêm thông tin, tích lũy trải nghiệm thực tế và trao đổi với người có kinh nghiệm để có cái nhìn rõ ràng hơn.
Câu 13.Ý nghĩa của việc nhìn lại cả năm học vừa qua đối với mỗi học sinh là gì?
- A.Không có ý nghĩa, chỉ là hình thức
- B.Giúp trân trọng những nỗ lực đã có, rút kinh nghiệm và đặt nền tảng phát triển cho tương lai
- C.Chỉ để nhớ lại những khó khăn đã trải qua
- D.Chỉ quan trọng đối với những học sinh có thành tích xuất sắc
Xem đáp án
Đáp án: B. Giúp trân trọng những nỗ lực đã có, rút kinh nghiệm và đặt nền tảng phát triển cho tương lai
Nhìn lại cả năm học giúp học sinh trân trọng nỗ lực đã bỏ ra, rút kinh nghiệm từ những hạn chế và đặt nền tảng vững chắc cho sự phát triển trong tương lai.
Câu 14.Học sinh lớp 7 có thể chuẩn bị gì để bước vào năm học tiếp theo tự tin hơn?
- A.Không cần chuẩn bị gì, mọi việc sẽ ổn khi vào năm học mới
- B.Ôn lại kiến thức nền tảng, rèn luyện kỹ năng và đặt mục tiêu phù hợp cho năm học mới
- C.Chỉ cần mua sắm đồ dùng học tập mới
- D.Lo lắng thái quá về những khó khăn có thể gặp phải
Xem đáp án
Đáp án: B. Ôn lại kiến thức nền tảng, rèn luyện kỹ năng và đặt mục tiêu phù hợp cho năm học mới
Để tự tin bước vào năm học mới, học sinh nên ôn lại kiến thức nền tảng, tiếp tục rèn luyện kỹ năng và đặt ra mục tiêu học tập phù hợp.