Đề kiểm tra giữa học kì I — Khoa học tự nhiên 6

Câu 1.Khoa học tự nhiên (KHTN) là ngành khoa học nghiên cứu về?

• A.Các sự vật, hiện tượng của tự nhiên và quy luật vận động của chúng
• B.Chỉ các hiện tượng do con người tạo ra
• C.Các quy tắc ứng xử trong xã hội
• D.Lịch sử phát triển của loài người

Câu 2.KHTN ở Lớp 6 tích hợp kiến thức của những phân môn nào?

• A.Vật lí, Hoá học, Sinh học
• B.Toán học, Vật lí, Tin học
• C.Địa lí, Lịch sử, Giáo dục công dân
• D.Sinh học, Địa lí, Công nghệ

Câu 3.Lĩnh vực nào của KHTN nghiên cứu về sự sống, cây cối và động vật?

• A.Sinh học
• B.Hoá học
• C.Vật lí
• D.Thiên văn học

Câu 4.Lĩnh vực nào của KHTN nghiên cứu về chất và sự biến đổi của chất?

• A.Vật lí
• B.Hoá học
• C.Sinh học
• D.Địa lí

Câu 5.Lĩnh vực nào của KHTN nghiên cứu về chuyển động, lực và năng lượng?

• A.Sinh học
• B.Hoá học
• C.Vật lí
• D.Thiên văn học

Câu 6.Vai trò quan trọng của KHTN đối với đời sống là?

• A.Không có ảnh hưởng gì đến đời sống hằng ngày
• B.Chỉ dùng để thi cử ở trường học
• C.Ứng dụng vào sản xuất, chăm sóc sức khoẻ và bảo vệ môi trường
• D.Chỉ dành cho các nhà khoa học nghiên cứu

Câu 7.Khi tìm hiểu tự nhiên theo phương pháp KHTN, bước đầu tiên thường là?

• A.Đưa ra kết luận cuối cùng
• B.Quan sát và đặt câu hỏi về sự vật, hiện tượng
• C.Viết báo cáo khoa học
• D.Công bố kết quả nghiên cứu

Câu 8.Dụng cụ dùng để đo chiều dài là?

• A.Cân
• B.Thước
• C.Nhiệt kế
• D.Đồng hồ bấm giây

Câu 9.Dụng cụ dùng để đo khối lượng là?

• A.Thước
• B.Nhiệt kế
• C.Cân
• D.Bình chia độ

Câu 10.Kính lúp dùng để?

• A.Đo khối lượng của vật
• B.Quan sát rõ hơn các vật nhỏ mà mắt thường khó nhìn thấy chi tiết
• C.Đo nhiệt độ của vật
• D.Đo thời gian thực hiện một công việc

Câu 11.Để quan sát tế bào, ta cần dùng dụng cụ nào?

• A.Kính lúp
• B.Nhiệt kế
• C.Kính hiển vi
• D.Cân điện tử

Câu 12.Đơn vị đo khối lượng cơ bản trong hệ đơn vị đo lường quốc tế (SI) là?

• A.Gam (g)
• B.Kilôgam (kg)
• C.Tấn
• D.Miligam (mg)

Câu 13.Bình chia độ thường được dùng để đo?

• A.Chiều dài của vật rắn
• B.Khối lượng của chất rắn
• C.Thể tích của chất lỏng
• D.Nhiệt độ của chất lỏng

Câu 14.Khi vào phòng thực hành KHTN, em cần?

• A.Tự do sử dụng mọi hoá chất, dụng cụ theo ý thích
• B.Tuân thủ nội quy phòng thực hành và hướng dẫn của giáo viên
• C.Mang đồ ăn, thức uống vào để tiện sử dụng
• D.Đùa nghịch với dụng cụ, hoá chất cho vui

Câu 15.Khi đun nóng hoá chất trong ống nghiệm, em phải?

• A.Hướng miệng ống nghiệm về phía có người đứng gần
• B.Hướng miệng ống nghiệm về phía không có người và hơ nóng đều ống nghiệm
• C.Đậy kín miệng ống nghiệm rồi mới đun
• D.Cầm trực tiếp ống nghiệm bằng tay không đun ở lửa to nhất

Câu 16.Khi bị hoá chất dính vào da, em cần?

• A.Lau khô rồi tiếp tục làm thí nghiệm
• B.Rửa ngay bằng nước sạch nhiều lần và báo cho giáo viên
• C.Bôi kem dưỡng da lên vùng bị dính
• D.Không cần xử lý vì hoá chất không gây hại

Câu 17.Biểu tượng đầu lâu xương chéo trên chai hoá chất có nghĩa là?

• A.Chất dễ cháy
• B.Chất độc, có thể gây chết người
• C.Chất ăn mòn nhẹ
• D.Chất thân thiện với môi trường

Câu 18.Hành vi nào KHÔNG được phép trong phòng thực hành?

• A.Đeo kính bảo hộ khi cần thiết
• B.Rửa tay sau khi làm thí nghiệm
• C.Nếm, ngửi trực tiếp hoá chất chưa rõ
• D.Báo giáo viên khi xảy ra sự cố

Câu 19.Sau khi làm thí nghiệm xong, em phải?

• A.Để nguyên dụng cụ bẩn trên bàn rồi ra về
• B.Thu dọn, vệ sinh dụng cụ và rửa tay sạch sẽ
• C.Mang hoá chất còn thừa về nhà cất giữ
• D.Đổ hoá chất thừa xuống cống mà không xử lý

Câu 20.Đơn vị đo chiều dài trong hệ đo lường quốc tế (SI) là?

• A.Kilôgam
• B.Mét
• C.Giây
• D.Lít

Câu 21.1 mét bằng?

• A.10 xăng-ti-mét (cm)
• B.100 xăng-ti-mét (cm)
• C.1000 xăng-ti-mét (cm)
• D.1 xăng-ti-mét (cm)

Câu 22.Để đo chiều dài của bàn học, dụng cụ nào phù hợp nhất?

• A.Thước dây hoặc thước mét
• B.Cân đồng hồ
• C.Nhiệt kế y tế
• D.Bình chia độ

Câu 23.1 kilôgam bằng?

• A.10 gam
• B.100 gam
• C.1000 gam
• D.1 gam

Câu 24.Đơn vị đo thời gian trong hệ đo lường quốc tế (SI) là?

• A.Phút
• B.Giờ
• C.Giây
• D.Ngày

Câu 25.Nhiệt kế dùng để đo?

• A.Khối lượng của vật
• B.Nhiệt độ của vật
• C.Chiều dài của vật
• D.Thể tích của chất lỏng