Tuần 27 — Tái chế và sáng tạo từ vật bỏ
Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 · 5 câu hỏi có lời giải
Câu 1."Upcycling" khác "Recycling" ở điểm gì?
- A.Không có khác
- B.Upcycling: tạo sản phẩm mới có giá trị cao hơn rác
- C.Upcycling là vứt rác
- D.Hoàn toàn giống nhau
Xem đáp án
Đáp án: B. Upcycling: tạo sản phẩm mới có giá trị cao hơn rác
Upcycling: tái chế sáng tạo, sản phẩm có giá trị mới và thẩm mỹ.
Câu 2.Ví dụ về upcycling là?
- A.Mua thêm chai mới
- B.Biến chai nhựa thành chậu cây
- C.Vứt rác
- D.Đốt rác
Xem đáp án
Đáp án: B. Biến chai nhựa thành chậu cây
Chai nhựa → chậu cây = ví dụ điển hình của upcycling.
Câu 3.Khi làm sản phẩm tái chế ở trường, mục tiêu là?
- A.Chỉ vui chơi
- B.Không có mục tiêu
- C.Sáng tạo + nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
- D.Lãng phí
Xem đáp án
Đáp án: C. Sáng tạo + nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
Hoạt động tái chế ở trường: vừa sáng tạo vừa giáo dục môi trường.
Câu 4.Vật bỏ nào có thể tái sử dụng dễ trong lớp?
- A.Pin hỏng (cần xử lý riêng)
- B.Vỏ hộp, chai nhựa, giấy báo, lon
- C.Thuỷ tinh vỡ (nguy hiểm)
- D.Hoá chất độc
Xem đáp án
Đáp án: B. Vỏ hộp, chai nhựa, giấy báo, lon
Vật liệu an toàn dễ tái chế: hộp giấy, chai nhựa, giấy báo.
Câu 5.Ý tưởng upcycling giấy báo cũ?
- A.Để mốc
- B.Đốt bỏ
- C.Vứt thẳng vào sọt rác chung
- D.Cuộn thành ống làm khung tranh, túi giấy, đồ thủ công
Xem đáp án
Đáp án: D. Cuộn thành ống làm khung tranh, túi giấy, đồ thủ công
Giấy báo cũ có thể trở thành nhiều sản phẩm sáng tạo đẹp.