Đề kiểm tra cuối học kì II — Tin học 5

Câu 1.Trong bảng tính, ô tính là gì?

• A.Giao của một hàng và một cột
• B.Toàn bộ bảng tính
• C.Một loại biểu đồ
• D.Tên của tệp bảng tính

Câu 2.Công thức =3+5 trong bảng tính cho kết quả bằng bao nhiêu?

• A.35
• B.8
• C.3+5
• D.15

Câu 3.Loại biểu đồ nào thường dùng để so sánh số lượng giữa các nhóm?

• A.Không có loại biểu đồ nào làm được việc này
• B.Bảng chữ cái
• C.Biểu đồ cột
• D.Danh sách tên

Câu 4.Khi pha một cốc trà, bước nào nên làm trước tiên?

• A.Rót trà ra cốc để uống
• B.Cho đường vào khuấy
• C.Đợi trà nguội hẳn
• D.Đun nước sôi

Câu 5.Trong cấu trúc rẽ nhánh, nếu điều kiện đúng thì chương trình sẽ làm gì?

• A.Thực hiện các lệnh trong nhánh ứng với điều kiện đúng
• B.Dừng chương trình ngay lập tức
• C.Lặp lại từ đầu
• D.Không làm gì cả

Câu 6.Sử dụng cấu trúc lặp trong thuật toán giúp ích gì?

• A.Làm chương trình chạy chậm hơn
• B.Tránh phải viết lại nhiều lần các bước giống nhau
• C.Làm mất dữ liệu
• D.Làm thuật toán khó hiểu hơn

Câu 7.Giá trị của một biến trong Scratch có thể như thế nào?

• A.Luôn cố định, không bao giờ thay đổi
• B.Chỉ có thể là số 0
• C.Thay đổi được trong khi chương trình đang chạy
• D.Không thể đặt tên cho biến

Câu 8.Khi điều kiện trong khối "nếu...thì" là sai, chương trình sẽ làm gì?

• A.Bắt buộc phải dừng chương trình
• B.Thực hiện lệnh bên trong khối như bình thường
• C.Xoá khối lệnh đó đi
• D.Bỏ qua các lệnh bên trong khối đó, chạy tiếp lệnh phía sau

Câu 9.Khối "lặp liên tục" trong Scratch sẽ hoạt động như thế nào?

• A.Lặp lại mãi các lệnh bên trong cho đến khi chương trình dừng
• B.Chỉ chạy đúng một lần
• C.Chạy đúng 10 lần rồi dừng
• D.Không chạy lệnh nào

Câu 10.Kết hợp nhiều khối lệnh (tuần tự, rẽ nhánh, lặp) trong Scratch giúp ích gì?

• A.Làm chương trình không chạy được nữa
• B.Tạo ra chương trình, trò chơi có nhiều tình huống phong phú hơn
• C.Chỉ để chương trình trông rối hơn
• D.Không có tác dụng gì thêm

Câu 11.Bước đầu tiên khi bắt đầu một dự án lập trình nhỏ là gì?

• A.Viết mã ngay không cần suy nghĩ
• B.Trình bày sản phẩm trước lớp
• C.Xác định ý tưởng, mục đích của sản phẩm muốn làm
• D.Xoá hết dữ liệu cũ

Câu 12.Khi chạy thử chương trình mà phát hiện lỗi, em nên làm gì?

• A.Bỏ luôn dự án đó
• B.Kệ lỗi đó, không cần sửa
• C.Xoá hết chương trình đi làm việc khác
• D.Tìm nguyên nhân và sửa lỗi cho chương trình chạy đúng

Câu 13.Khi chia sẻ sản phẩm số của mình trên mạng, em nên làm gì?

• A.Chia sẻ đúng nơi phù hợp, tôn trọng quy định và người xem
• B.Chia sẻ bừa bãi ở mọi nơi không cần suy nghĩ
• C.Ghi tên người khác là tác giả
• D.Giữ bí mật, không cho ai xem

Câu 14.Lập trình viên là người làm công việc gì?

• A.Chỉ sửa chữa bàn ghế
• B.Viết chương trình, phần mềm cho máy tính hoạt động
• C.Chỉ nấu ăn trong bếp
• D.Chỉ lái xe ô tô

Câu 15.Công dân số có trách nhiệm là người như thế nào?

• A.Dùng mạng tuỳ ý, không quan tâm ai bị ảnh hưởng
• B.Không bao giờ dùng máy tính, Internet
• C.Sử dụng công nghệ, mạng an toàn, đúng mực và tôn trọng người khác
• D.Chia sẻ mọi thông tin cá nhân công khai