Tuần 23 — Văn nghị luận xã hội — Hiện tượng đời sống
Ngữ văn Lớp 10 · 6 câu hỏi có lời giải
Câu 1.Hiện tượng đời sống cần nghị luận thường là?
- A.Câu thơ
- B.Nhân vật văn học
- C.Đoạn văn
- D.Vấn đề có tính thời sự, ảnh hưởng cộng đồng
Xem đáp án
Đáp án: D. Vấn đề có tính thời sự, ảnh hưởng cộng đồng
VD: bạo lực học đường, ô nhiễm, mạng xã hội.
Câu 2.Cấu trúc bài nghị luận hiện tượng?
- A.Thực trạng – nguyên nhân – hậu quả – giải pháp
- B.Tả – kể – cảm
- C.Mở – thân – kết
- D.Chứng minh – phản đề
Xem đáp án
Đáp án: A. Thực trạng – nguyên nhân – hậu quả – giải pháp
Cấu trúc 4 bước phổ biến.
Câu 3.Khi bàn về ô nhiễm môi trường, "thực trạng" gồm?
- A.Câu hỏi
- B.Số liệu, hiện trạng đang xảy ra
- C.Suy đoán cá nhân
- D.Cảm xúc
Xem đáp án
Đáp án: B. Số liệu, hiện trạng đang xảy ra
Mô tả tình hình thực tế bằng số liệu/dẫn chứng.
Câu 4."Giải pháp" trong nghị luận hiện tượng?
- A.Đề xuất biện pháp khắc phục
- B.Liệt kê hậu quả
- C.Tả cảnh
- D.Hỏi tu từ
Xem đáp án
Đáp án: A. Đề xuất biện pháp khắc phục
Đưa ra biện pháp cụ thể, khả thi.
Câu 5.Ví dụ hiện tượng tích cực?
- A.Ô nhiễm
- B.Chiến tranh
- C.Tham nhũng
- D.Phong trào "Mùa hè xanh", thiện nguyện
Xem đáp án
Đáp án: D. Phong trào "Mùa hè xanh", thiện nguyện
Hiện tượng đáng biểu dương.
Câu 6.Người viết cần thái độ?
- A.Cảm tính
- B.Khách quan, đa chiều, dựa số liệu
- C.Vô cảm
- D.Một chiều
Xem đáp án
Đáp án: B. Khách quan, đa chiều, dựa số liệu
Thái độ khách quan, có cơ sở.